Jenaplanonderwijs
Een Jenaplanschool is een gewone basisschool. Net als alle andere basisscholen in Nederland moet een Jenaplanschool voldoen aan de wettelijke eisen die aan basisonderwijs worden gesteld. Binnen het Jenaplanonderwijs wordt het onderwijs echter vanuit een specifieke gedachte ingevuld.
De kern van het Jenaplan is dat elk mens uniek is en het recht heeft zijn eigen identiteit te ontwikkelen. Iedereen om je heen is daar van invloed op en dus van belang.
Op een Jenaplanschool kiezen we ervoor om kinderen op verschillende manieren met elkaar en met de leerstof in contact te laten komen. We scheppen heel bewust situaties waarbij het kind niet alleen feitelijke kennis, maar ook sociale kennis kan opdoen. De sociaal emotionele ontwikkeling van elk kind, binnen het perspectief van de groep, staat dus centraal.
 |
Als kind zit je twee of drie jaar in dezelfde stamgroep. Het gevolg is dat je elk jaar een andere sociale rol speelt in die groep: het ene jaar ben je jongste, daarna een jaar oudste. Je leert anderen begrijpen, je (her-)kent hun rol. Door de manier waarop het onderwijs is georganiseerd worden kinderen uitgenodigd om naar elkaar te luisteren, elkaar te zien, elkaar te helpen, elkaar om hulp te vragen. |
|
Binnen het Jenaplanonderwijs kennen we vier basisactiviteiten: gesprek, spel, werk en viering. Deze vier basisactiviteiten zijn als het ware de bouwstenen van onze schoolweek. Het zijn vier activiteiten waarin mensen leven en leren. We leren niet alleen door met pen, papier en hoofd bezig te zijn. |
|
 |
In een Jenaplanschool staat wereldoriëntatie van alle vakgebieden het meest centraal. Kinderen leren om te gaan met wat er om hen heen gebeurt, met de natuur om hen heen, de mensen dichtbij en verder weg en met vragen rond de zin van het leven en de wereld. De kinderen zijn, kortom, ontdekkend en onderzoekend bezig, vaak in de vorm van projecten. |
Op Zonnewereld vinden we het belangrijk dat kinderen samen opgroeien tot zelfstandige en zelfbewuste mensen. Mensen die geleerd hebben verantwoording te nemen voor zichzelf, elkaar en de wereld om hen heen. De rol van de stamgroepleider is daarbij vooral stimulerend en begeleidend.
Kortom: als jenaplanschool maken we een duidelijke keuze. We willen de school inrichten als een veilige plek waar mensen elkaar ontmoeten, met elkaar leren werken en met elkaar op ontdekking gaan.
Meer info over Jenaplanonderwijs vindt u ook op www.jenaplan.nl